organisé par Emilie Vanvolsem, dessinatrice naturaliste jeunesse.

Age: de 5 ans à 12 ans, groupe 5/8ans et 9/12ans ou école primaire
Durée: 1h30
Type: initiation au langage de la bande-dessinée
Public:
-pour un atelier de dessin avec accompagnement et conseil technique de dessin: groupe d’enfants de 10 personnes max.
-pour un atelier en classe ou en collectivité, atelier adapté au groupe.
Matériel: crayons, stylos bille, papier, fourni par l’illustratrice

Référence: l’album «Les enquêtes de Musa et Rico» Texte Fleur Daugey, paru aux Editions Pour Penser

Objectifs:
Comprendre le principe de lecture de la bande-dessinée, le découpage, l’utilisation des bulles, des cases,…
Développer sa créativité et imaginer des dialogues
Réaliser sa première planche BD

Tarif : préconisé par la Charte des auteurs: 269€ la demi-journée, TTC
Participation aux frais de transport selon la distance.

Description de l’atelier:

Après une rapide présentation du métier de dessinatrice naturaliste, Emilie Vanvolsem enseigne une initiation à la BD, avec la lecture d’une histoire en 9 planches qu’elle décrypte.
Exercices autour de la BD: les bulles sont préremplies et il faut dessiner les personnages dans les cases. Ensuite l’excerice est inverse: les personnages sont prédessinés, les bulles vides et il faut inventer les dialogues.

1ère partie :
Discussion sur ce qu’est une bande-dessinée, ce qui la différencie d’un album classique ou d’un roman. Les spécificités de la BD : planches, cases, bulles, dialogues, personnages…
Le rôle de la scénariste et de la dessinatrice, comment travaillons-nous ensemble pour créer une planche ? Les héros, qui sont-ils ?
Réponses aux questions.

2ème partie :
jeux autour de la BD avec deux volets : scénario/ dessins
le personnage ou héros : Quelle est sa personnalité ? Comment va-t-on la faire parler, la dessiner?
dessiner une planche de BD, inventer des dialogues sur une planche de BD qui contient des dessins mais dont les bulles sont vides.
L’illustratrice est disponible pour accompagner les enfants et répondre à leurs questions.

3ème partie : lecture à voix haute des œuvres pour ceux qui le désirent et échange autour de l’atelier.